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감탄문2

감탄문은 어떻게 만드나 왓어형명주동? 사실 감탄문은 문장의 형식에서 다룰 문제는 아니지만 제가 수업시간에 2형식 문장을 설명하면서 언급하기 때문에 여기서 다루어보도록 하겠습니다. 2형식 문장을 설명하면서 언급하는 이유는 중학교 1학년 내신에서 감탄문을 주로 2형식 문장과 결부시켜서 만들기 때문입니다. 아마 많은 분들이 중학교 1학년 때 감탄문 만드는 방법을 아마 다음과 같은 공식을 통해서 암기하셨을 겁니다. What + a + 형 + 명 + 주 + 동 How + 형 + 주 + 동 이 공식에 따라 일선 학교나 학원에서 ‘왓어형명주동’, ‘하우형주동’으로 달달 암기를 시키는데요. 저도 처음 영어를 가르칠 때 달리 설명할 방법이 없어서 저렇게 암기시키곤 했습니다. 그런데 내신 시험이 끝나고 나서 꽤 시간이 흐른 후 아이들에게 감탄문.. 2012. 1. 21.
[13강] 대명사, 동사, 전치사, 접속사, 감탄사 앞의 글들에서 명사, 형용사, 부사에 대해서 알아보았습니다. 이 포스트에서는 대명사, 동사, 전치사, 접속사, 감탄사 등에 대해서 간략하게 알아보겠습니다. 이 다섯 개의 품사들이 중요하지 않아서 간략하게 알아보는 것이 아니라 챕터에서는 8품사의 역할에 대해서만 설명하고 있기 때문입니다. 품사의 역할에 대해서 명사, 형용사, 부사의 세 품사들은 구와 절로 활용범위가 크기 때문에 설명해야 할 부분들이 많습니다. 또한 전치사나 접속사와 같은 품사는 형용사와 부사를 설명하면서 설명을 좀 드린 바 있습니다. 대명사는 명사를 대신한다 대명사는 명사의 반복을 피하기 위해 명사를 대신해 주는 말입니다. 한국어의 경우 ‘철수가 이랬다.’, ‘철수가 저랬다.’처럼 같은 명사를 반복적으로 되풀이해 주는 경우가 많은데 영어는.. 2012. 1. 16.
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